近年来，随着社会对高等教育的普及和就业竞争的加剧，越来越多的大专毕业生选择通过参加自考、成人高考或网络教育等方式提升自己，并进一步攻读本科学位。然而，在这个过程中，一个让众多专升本生头疼不已的问题浮出水面：他们能否继续享受贷款政策支持。

在我国现行高校助学金体系中，通常情况下只有那些直接从高中走上大学路途并完成全日制四年院校课程培养的理工类、文科类和艺术类优秀应届毕业生成为了解放后第二代以及新时期开展扶植经费资助计划项目名单上入选者方可申请到相关补助。此外,还需要满足家庭经济困难条件与相应奖项要求。
但是值得注意地是即使某些省份将部分非标准化职称授予权力委派给各级单位之前也没有明确规定其具备向公务员报告任命程序合格性临转岗机关突击检查、个人收入等必要条件。对此，专家表示应加强相关法律制度的完善和实施力度。

然而，在这一政策框架下，大学专升本生并没有明确被列入享受贷款支持的范围内。目前我国高校毕业生就业率逐年攀升,但仍有不少从事低薪工作或难以找到合适职位的情况发生. 经济压力成为了许多大学专升本生最关心且迫切需要解决的问题之一。

在采访中，我们遭遇了各种观点：有认为大学专升本属于自愿选择进修深造，并非正式全日制教育形式；因此其不能与普通全日制研究生成绩相提并论也无权利申请助学金补助方案者。还有些声音则主张将优秀表现出色及成功顺利完成开展扶植经费资助计划项目名单上入选者纳入考虑范畴供给帮扶措施保障公平性。
同时也存在着部分地区针对特定群体推行培养模式巨额奖项设置过剩“争夺”现象导致一些人被排除在外的问题，这也引发了社会对于高等教育贷款政策是否需要进一步完善和调整的争议。

为解决大学专升本生面临的经济困扰，有关部门应该加强与金融机构合作，探索出针对此类群体特点设计并实施相应贷款支持方案。同时，在制定相关规范时考虑到不同地区、行业以及个人情况差异性，确保公平公正原则得以落实。
另外, 各级单位可以积极组织开展职称评审工作, 拓宽晋升渠道，并适当降低报名条件要求. 通过多种方式帮助他们提升自身素养和技能水平。

总之，在当前高等教育领域日益复杂化和竞争激烈化背景下，大学专升本生是否可以继续享受贷款支持成为一个备受关注的话题。只有通过全社会共同努力及各利益相关方广泛参与讨论交流 ，找到更好地解决方法来改变目前形式上存在缺失或者比较模糊不清项依然存在的状况。这样才能真正实现高等教育公平和社会发展共赢的目标，助力更多大学专升本生顺利完成学业并在求职市场中获得应有地位与回报。